PASA propone al sistema escolar un modelo para la educación en sexualidad y afectividad basado en la Metodología de Caso de Aprendizaje. Esta metodología se usa exitosamente en otros campos, tales como el aprendizaje de la medicina, la ética y la economía. PASA la ha adaptado a la educación en sexualidad.

La experiencia escolar en educación en sexualidad y afectividad que se propone, tiene como finalidad el fortalecimiento de competencias para tomar decisiones en situaciones dilemáticas ligadas a la sexualidad y la afectividad de manera reflexiva, informada, responsable y autónoma en el curso de la vida.

En diálogo con una comprensión más ciudadana que el Estado chileno ha ido desarrollando, el Programa propone que:

Uno de los aprendizajes a impulsar es la igualdad de género y la autonomía en las relaciones de las mujeres en todas las esferas de la vida personal y social; que las comunidades escolares generen condiciones para una cultura de la igualdad.

La planeación del comienzo de la vida sexual es un aprendizaje a favorecer, de modo que puedan decidir libres de coacción sobre cuándo en la vida, en qué contexto, en qué relación en que acontezca, los sentidos de la experiencia, su protección y su integración en el conjunto de su vida.

Ante el embarazo no previsto en la adolescencia o el VIH/SIDA e ITS, favorecemos el fortalecimiento de sus competencias para decidir y actuar en todas las situaciones que comprometan el ejercicio de su sexualidad con el fin de evitar su exposición.

Uno de los aprendizajes a impulsar es la no discriminación a las personas por su orientación sexual, en un marco de comunidades escolares que generan condiciones para una cultura del respeto a la diversidad en la convivencia.

Un derecho a asegurar a los (as) estudiantes es que dispongan de todo el conocimiento científicamente fundado sobre métodos de prevención, porque es un recurso para actuar con reflexividad y es necesario para que puedan elegir usarlos y tener las competencias para hacerlo correctamente.

La experiencia de aprendizaje que proponemos a los estudiantes y comunidades escolares promueve que tanto el ejercicio de la sexualidad como la vida en pareja sean experiencias de bienestar, goce y desarrollo, de intimidad y vinculación, de libertad, reconocimiento y autonomía personal.