CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE POSTÍTULO:
Metodología de casos de aprendizaje para la educación en sexualidad y afectividad
Dirigido a
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos Duración: 132 horas cronológicas distribuidas en 11 semanas.
Modalidad
a distancia.
Objetivo
Contribuir a la educación en sexualidad y afectividad en un establecimiento a través del fortalecimiento de las competencias pedagógicas y el potenciamiento de sus recursos conceptuales para la creación y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje tendientes a que los y las estudiantes potencien sus competencias para tomar decisiones frente a situaciones ligadas a la sexualidad y la afectividad.
Fechas
El curso comprenderá 4 ejecuciones para su versión 2010. Las ejecuciones se dictarán en las siguientes fechas:
1° Ejecución: 03/05/10 – 19/07/10
2° Ejecución: 14/06/10 – 30/08/10
3° Ejecución: 19/07/10 – 04/10/10
4° Ejecución: 30/08/10 – 15/11/10
Cierre de las postulaciones:
1° Ejecución: 26/04/10
2° Ejecución: 07/06/10
3° Ejecución: 12/07/10
4° Ejecución: 23/08/10
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos Duración: 132 horas cronológicas distribuidas en 11 semanas.
Modalidad
a distancia.
Objetivo
Contribuir a la educación en sexualidad y afectividad en un establecimiento a través del fortalecimiento de las competencias pedagógicas y el potenciamiento de sus recursos conceptuales para la creación y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje tendientes a que los y las estudiantes potencien sus competencias para tomar decisiones frente a situaciones ligadas a la sexualidad y la afectividad.
Fechas
El curso comprenderá 4 ejecuciones para su versión 2010. Las ejecuciones se dictarán en las siguientes fechas:
1° Ejecución: 03/05/10 – 19/07/10
2° Ejecución: 14/06/10 – 30/08/10
3° Ejecución: 19/07/10 – 04/10/10
4° Ejecución: 30/08/10 – 15/11/10
Cierre de las postulaciones:
1° Ejecución: 26/04/10
2° Ejecución: 07/06/10
3° Ejecución: 12/07/10
4° Ejecución: 23/08/10
CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE POSTÍTULO:
Ejecución de unidades de aprendizaje temáticas mediante la metodología de casos de aprendizaje para la educación en sexualidad y afectividad
Dirigido a
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos
Duración
84 horas distribuidas en 7 semanas.
Modalidad e-learning.
Objetivo Profundizar sus competencias para el uso de la metodología de caso de aprendizaje en el diseño, ejecución y evaluación de unidades de aprendizaje sobre campos temáticos específicos relativos a la sexualidad y afectividad.
El docente podrá elegir entre 7 diferentes cursos específicos:
Fechas
El curso comprenderá 4 ejecuciones para su versión 2010. Las ejecuciones se dictarán en las siguientes fechas:
1° Ejecución: 03/05/10 – 21/06/10
2° Ejecución: 21/06/10 – 02/08/10
3° Ejecución: 02/08/10 – 20/09/10
4° Ejecución: 20/09/10 – 08/11/10
Cierre de las postulaciones:
1° Ejecución: 26/04/10
2° Ejecución: 14/06/10
3° Ejecución: 26/07/10
4° Ejecución: 13/09/10
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos
Duración
84 horas distribuidas en 7 semanas.
Modalidad e-learning.
Objetivo Profundizar sus competencias para el uso de la metodología de caso de aprendizaje en el diseño, ejecución y evaluación de unidades de aprendizaje sobre campos temáticos específicos relativos a la sexualidad y afectividad.
El docente podrá elegir entre 7 diferentes cursos específicos:
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Fechas
El curso comprenderá 4 ejecuciones para su versión 2010. Las ejecuciones se dictarán en las siguientes fechas:
1° Ejecución: 03/05/10 – 21/06/10
2° Ejecución: 21/06/10 – 02/08/10
3° Ejecución: 02/08/10 – 20/09/10
4° Ejecución: 20/09/10 – 08/11/10
Cierre de las postulaciones:
1° Ejecución: 26/04/10
2° Ejecución: 14/06/10
3° Ejecución: 26/07/10
4° Ejecución: 13/09/10
Curso que aborda temas relativos al VIH e infecciones de transmisión sexual. Conceptos específicos, sistemas de prevención, discriminación, políticas de prevención entre otras. Así también, una aproximación al encuadre de consejería.
Curso que describe el cambio que ha experimentado la Ética en la Sociedad y en la Sexualidad, analizando el lugar de la Familia en la conformación del orden social, la asincronía del cambio social y cultural -a nivel individual y social-, este cambio social como un proceso de transición de las moralidades cotidianas, y los principios de tolerancia y ética de mínimos.
Curso que propone un espacio de reflexión sobre las transformaciones de la pareja en la sociedad chilena actual, tanto en ámbitos institucionales, por ejemplo el tránsito del matrimonio a la conyugalidad ; como en intimidad, en la cotidianidad y erotismo en la pareja.
Curso que propone un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a la práctica pedagógica. Nociones de normalidad, estereotipos y prejuicios son analizados en torno al abordaje de la discriminación hacia minorías sexuales en contextos escolares, tanto en el ámbito de los sujetos como en el ámbito de la institucionalidad educativa en su conjunto.
Curso que describe las transformaciones de la familia en el Chile actual. Cómo se conforma, quién asume parentalidad, qué herramientas potencia la familia en sus integrantes; entre estas: conversaciones en torno a sexualidad entre padres e hijos, reflexividad y autocuidado al interior de la familia.
Curso que se propone fortalecer las competencias para el desarrollo de la práctica de consejería, particularmente en la relación profesor/a – estudiante y con un enfoque en VIH/SIDA.
Curso que se propone fortalecer en los y las docentes el desarrollo de competencias para trabajar en sus comunidades educativas, en cooperación con instituciones de salud, con estudiantes embarazadas, y/o sus padres, de modo que se favorezca la prevención y retención en el sistema escolar.
CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE POSTÍTULO:
Gestión de procesos de educación en sexualidad y afectividad usando
la metodología de casos de aprendizaje
Dirigido a
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos.
Modalidad
b-learning (semi presencial)
Objetivo
Gestionar procesos tendientes a la planificación y ejecución de acciones para implementar la educación en sexualidad y afectividad en los establecimientos educacionales, con participación de la comunidad educativa y con miras hacia su institucionalización, cuyo centro son las prácticas pedagógicas en las aulas, con eje en la metodología de caso de aprendizaje
Docentes, orientadores, jefes de UTP y Directivos.
Modalidad
b-learning (semi presencial)
Objetivo
Gestionar procesos tendientes a la planificación y ejecución de acciones para implementar la educación en sexualidad y afectividad en los establecimientos educacionales, con participación de la comunidad educativa y con miras hacia su institucionalización, cuyo centro son las prácticas pedagógicas en las aulas, con eje en la metodología de caso de aprendizaje
